KOMPONEN-KOMPONEN
PENGEMBANGAN KURIKULUM
Linda Siti
Zainab (1500509)
Pendidikan IPS
Fakultas
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Kurikulum merupakan suatu sistem. Sebagai
suatu sistem, setiap komponen harus saling berkaitan satu sama lain. Jika salah
satu komponen terganggu maka sistem kurikulum juga akan terganggu. Komponen-komponen
tersebut yaitu; a) komponen Tujuan
berhubungan dengan arah dan hasil yang diharapkan. Tujuan pendidikan diklasifikasikan
menjadi empat yaitu: 1) Tujuan Pendidikan Nasional (TPN); 2) Tujuan Institusional
(TI); 3) Tujuan Kurikuler (TP), b) komponen
Isi/Materi Pelajaran dalam kurikulum menyangkut semua aspek baik yang
berhubungan dengan pengetahuan atau materi pelajaran yang biasanya tergambarkan
pada isi setiap mata pelajaran maupun aktivitas siswa. Gerome Bruner, “Knowledge
is a model we construct to give meaning and structure to regularities in
experience”, c) komponen Metode/Strategi
merupakan komponen yang memiliki peran penting karena komponen ini
berhubungan dengan implementasi kurikulum. T. Rakajoni (1989) mengartikan
strategi pembelajaran sebagai pola dan urutan umum perbuatan guru-siswa dalam
mewujudkan kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan, d) komponen Evaluasi merupakan komponen
untuk melihat efektivitas pencapaian tujuan.
Daftar Pustaka
Azuelo, Jovs. (2014). Components of Curriculum and Curriculum Approaches.[Online]. Tersedia di: http://www.slideshare.net/JovsForteen/components-of-curriculum-and-curriculum-approaches.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan
Pembelajaran. (2013). Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
😁
BalasHapus